近期气温多变，部分学校流感病例有所增加。流感传染性强、传播速度快，学校作为人员密集场所，防控工作不容松懈。为有效预防流感在校园内的传播，保障师生身体健康，维持正常教学秩序。丰城市疾控中心（市卫监局）特整理以下防控知识，请您仔细阅读并转发给身边需要的人！
流感是什么？
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，与普通感冒不同，流感具有传染性强、传播速度快的特点，主要通过飞沫和接触传播。流感病毒主要由甲型和乙型流感病毒导致，其中在中国甲型流感最为常见，每年都会引起季节性流行。
流感典型症状
流感症状通常比普通感冒更严重，主要包括：
突发高热（体温可达39-40℃）
明显的头痛、肌肉酸痛和乏力
突发高热（体温可达39-40℃）
明显的头痛、肌肉酸痛和乏力
干咳、咽痛和鼻塞
少数患者可能出现恶心、呕吐和腹泻等消化道症状
干咳、咽痛和鼻塞
少数患者可能出现恶心、呕吐和腹泻等消化道症状
高危人群如儿童、老年人、孕妇及慢性病患者感染后易出现肺炎、心肌炎等严重并发症，甚至危及生命。
流感是怎么传播的
流感主要通过以下途径传：
飞沫传播
患者咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫被他人吸入。
接触传播
手接触被病毒污染的门把手、课桌椅、玩具等，再触摸口、鼻、眼。
气溶胶传播
在密闭空间内，病毒可长时间悬浮在空气中。
特别提醒：患者在症状出现前1天就有传染性，发病后3-5天传染性最强。这就是为什么有人“还没发烧就传给了同学”。
学校防控，做好这5件事
01
打疫苗，最有效的防线
接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可显著降低感染和重症风险。
每年流感病毒株会变异，建议每年都接种。
现在接种仍然来得及！整个流感季都可以打 。
接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可显著降低感染和重症风险。
每年流感病毒株会变异，建议每年都接种。
现在接种仍然来得及！整个流感季都可以打 。
02
不带病上课，这是最重要的！
孩子出现发热（≥38℃）、咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛等症状，请暂缓返校，及时就医并告知班主任。
确诊流感：须体温恢复正常、症状消失后满48小时，方可返校。
千万不要：吃退烧药硬扛去上学——药效一过还会烧起来，而且传染给同学 。
孩子出现发热（≥38℃）、咳嗽、咽痛、头痛、全身酸痛等症状，请暂缓返校，及时就医并告知班主任。
确诊流感：须体温恢复正常、症状消失后满48小时，方可返校。
千万不要：吃退烧药硬扛去上学——药效一过还会烧起来，而且传染给同学 。
03
勤洗手，切断接触传播
饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后，都要洗手。
正确洗手方法：用肥皂（洗手液）+流动水，揉搓至少20秒。
没有水时，可用含酒精的免洗洗手液代替 。
饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后，都要洗手。
正确洗手方法：用肥皂（洗手液）+流动水，揉搓至少20秒。
没有水时，可用含酒精的免洗洗手液代替 。
04
戴口罩，保护自己和他人
在教室、食堂、校车等人员密集场所，建议佩戴口罩。
已经出现咳嗽、咽痛但未发热的学生，必须佩戴口罩。
口罩潮湿或污染后应及时更换 。
在教室、食堂、校车等人员密集场所，建议佩戴口罩。
已经出现咳嗽、咽痛但未发热的学生，必须佩戴口罩。
口罩潮湿或污染后应及时更换 。
05
多通风，让病毒“吹”走
教室每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。
课间、大课间、午休时尽量开窗，气温适宜时可一直开着。
家里也要常通风，尤其是孩子房间 。
如果班里有人得了流感，其他人怎么办？
接种疫苗：未接种的同学尽快补种。
加强防护：建议全班在室内佩戴口罩，增加通风频次。
自我观察：未来3-5天注意自己是否出现发热、咳嗽等症状。
不共用物品：水杯、毛巾、餐具等个人物品分开使用。
接种疫苗：未接种的同学尽快补种。
加强防护：建议全班在室内佩戴口罩，增加通风频次。
自我观察：未来3-5天注意自己是否出现发热、咳嗽等症状。
不共用物品：水杯、毛巾、餐具等个人物品分开使用。
预防流感，人人有责。不隐瞒病情、不带病上课、不盲目恐慌，让我们一起守护校园健康！
供稿：传染病防制股
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